6月12日晚上19.30-22.00，广州大学张庆鹏老师发起了索思茶座第二期，本期主题是“70-80的劳动记忆口述”。会议邀请了祖籍山东的卢道典、祖籍广东的邵小文、祖籍广东的凌小小、祖籍湖北的姚华松、祖籍山西的张庆鹏等做了重点发言，广州大学社会学系的谢颖教授及朱小练、于佳怡等同学也加入了讨论。
以下是本次会议的实录。
张庆鹏老师：好，大家都静音了，那我们就准时开始。
我们这个（劳动记忆口述）活动，我觉得这个学期我们已经是连续好几个周五（举办学术活动并且）我们能够坚持（下来）。我们周五的时候，这个时间有的时候是跟同学聊这个论文，聊一些学术，还有当然我们也聊过一些读书报告，我们那次关于《自杀论》那本书的（读书报告分享会）我觉得也做得非常好。那么今天（的话）就像我在发海报那时候说的，我们今天（考虑到）一个是大家同学（现在在家上网课已经上）到期末了，然后我也听说有些学生最近作业也比较多，考试也比较繁重，我们就按照原来有的这么一个想法（来举办这次活动），今天给大家也减减压。（所以）咱们今天就不再聊学术，也不聊写论文，我们就聊这样的一个主题：70后、80后的劳动记忆。劳动记忆就我们（几位老师）以口述的形式（展开）。我们首先要感谢姚华松老师帮我请了这几位（老师来参加这次活动），其实这几位（老师）都是姚老师请的，卢老师，邵老师，还有我们的小小老师。（只不过）小小老师我都不知道全名，（实在是）不好意思。
我（觉得）反正，这个（不知道全名）不重要，慢慢地（到后面）我们就认识了。那么我们5位（老师）就算是70后、80后，跟你们（学生相比）那就差了好多年。因为除了我们5个（老师以外），这里边其他的同学有90后也有00后，而且00后居多，90后也基本都是95后。所以我们（之间）差了不少年龄。那（有说法）说是（隔）10年（算）一代还是（隔）7年（算）一代，说互联网（时代）以后变成（隔）5年（就算）一代。（那么）我们（要是）这么算的话，（那）我们（之间就相）差了好几代了。
我刚才（在活动）一开始的时候跟卢老师说，我们（老师）现在年纪越来越大，我们进来（参加活动）的学生总是很年轻，所以我们现在应该主动去呈现我们自己，表达我们自己，让年轻的学生们去理解我们这一代人。所以我们就要做这个口述（活动，来告诉我们的学生）我们小时候是怎么长起来的，我们经历了哪些（事件）？今天是第一个（口述史专题活动），（那么）我们后面还会策划一些其他的（关于）我们劳动记忆的口述（活动），今天算是我们第一个（口述活动，也借此）开个头，后面我们（也）会想到其他（方面）的一些口述，我们想要把这些东西整理起来，成为我们70后、80后这一代人的记忆，一种集体的记忆，也让我们的学生更理解我们（老师）。（学生们在）平常（可能会私下讨论，说）为什么这些老师上课（的时候）特别在意讲这些东西，为什么对某些东西看起来那么地执着激动。其实有的时候学生也不一定理解（老师们为什么会这样子），但是随着我们口述的东西越来越多，我感觉我们应该会让90后、00后越来越理解和了解我们的这种初衷和来历等等，当然我们（老师）也要主动地去了解我们的学生，越来越年轻的学生，00后05后，我们也要互相了解，所以这就是我们今天组织这个活动的一个初衷，我就不多说了。
我们（等下发言的）五位（老师），姚老师跟我放在（最）后面（再进行口述）。所以我们就先请前面三位（老师）先开始（口述），按照我们今天的（活动）主题讲（一下自己的）劳动记忆，（其实也）就是一种口述（的形式来向学生们呈现）。我们每个人大概可以讲20多分钟的时间。那么（现在）我们是不是（可以）先请卢道典老师先来给我们讲，（作为）第一个（进行口述的老师）。我觉得我没有刻意（去）安排（发言的）顺序，我们（对于顺序这方面）都是随意的。卢老师先来好不好？
卢道典老师：可以的可以的。
张庆鹏老师：好的，那您就开始吧。
卢道典老师：那我就开始我的回忆了。
张庆鹏老师：卢老师那里感觉有点断断续续的，
姚华松老师：喂，道典，你这样子吧，你先退出去，然后重新（再进来）一次会议。你先离开会议然后再进一次。刚才（你那边的）声音很好，为什么现在突然不行呢？
卢道典老师：现在可以（听到我的声音）吗？
姚华松老师：我现在好像可以（听到了），（卢老师）你不要戴耳机，你就是像刚才那样子（讲就可以了）。
卢道典老师：我没有戴耳机，可能刚刚信号不好吧。
那么今天很高兴能有这个机会（来跟同学们进行分享），（在这里）要感谢姚老师的邀请和庆鹏老师的组织。
我刚才也跟庆鹏老师聊，说我们上课要先给学生（介绍自己）。我差不多每次上课都要先给一班新的学生花20分钟来介绍我自己，不然就和学生（之间）会有很多的错位。
（那么）今天这个活动我也先简单地介绍一下我自己。我现在是在上海这边，是一个十分普通的大学老师，目前是在（上海）这边生活和工作。我的家乡是在山东省的西部，那么山东省说起来是（全国）GDP第三的（省份），但我老家那里经济比较落后。具体来说，（我的老家在）阳谷县，山东省的阳谷县，（那我是）来自于（这个县里的）一个农村。
在讲（我的）具体劳动经历之前，我就大概说一下，我以前本科阶段和硕士阶段是学城市规划，后来博士阶段是学地理的，那我们也借用地理上（的知识来）从区位上面来说一下（我们县）。我们县处于冀鲁豫三省交界的一个地方，它在山东省西部，同时它离河南省濮阳市的台前县非常的近。那么（阳谷县）西边的话离河北省也非常地近，那么大家从地图上看的话，它位于一个（在地图上）比较容易找到的地方：（也就是）京杭大运河和*河的交叉点的那个地方，离我家比较近的地方。当然，离京杭大运河和*河交叉点最近的地方，是景阳冈，也就是刚才说起来的武松打虎的地方。
那么从更大的角度来说，我家乡这个地方，我们一般说它属于鲁西平原，实际上我下午的时候也给姚老师聊起了。我说我现在再回头看，我们老家这个地方、这个区域，它实际上更属于那种带有一些比较明显的、中原地带的文化上面的生活习俗上的特征。（我家乡）它实际上是处于中原的东北部，同时它又属于华北平原，整个华北大平原的东南部，那么从这种讲劳动（的角度上来说），因为（我的家乡）是（属于）农村（地区），它（的发展产业）主要还是以种植业（为主）。
我们那里现在主要是种植小麦和玉米这两种农作物。
小麦一般是在秋天来耕种，夏天来收获，（简单来说）就是秋种夏收。（小麦耕种）基本上是在9月份，我们阳历的9月份、10月份来耕种，（然后在）五、六月份之际收割。在前一段时间，我在朋友圈还看到我老家的一些亲戚朋友发麦子收割的视频图片，我看到之后还都会有一点激动。然后玉米的话它是属于夏种秋收，这样一个轮作，一年轮作这样轮作下去。
现在（农作物的种植方面）总体上就是这么个情况。
以前的话，也就是说在我小的时候，这个说起来我们都比较惭愧，（因为）都慢慢地（变成）前浪很多年了（可能很多东西都不太记得了）。在小的时候，我们那个地方还会种植棉花。棉花属于一种经济作物，同时也会种植一些蔬菜。蔬菜的话它主要是两种（用途），一个是自己食用的，（就是）自己自种自给然后来食用的；还有一种是（村民）在种植蔬菜后他要去拿到集市上去卖的，将蔬菜作为一种经济作物来种植。（上面所说的）这些是一个大概的情况：我们那个地方的情况和我个人的情况。
我们这个主题讲劳动的记忆或者说劳动的经历。那我回想了一下我大概的劳动经历，就按照我读书的阶段这样来进行一个大概的划分吧，可能也不是特别精确。
在第一个阶段，在我小学阶段的时候，我当时就开始慢慢地帮家里、帮父母来干一点小活，（在当时）可以说开始了劳动，也就有了相关劳动的定义。在北方、在中原地带，一般我们（劳动）都称为下地干活，那么到后来（出来工作）和南方的朋友交谈多了，我才知道田和地它是不同的，但像我们那边（田和地）就是统称的，通俗地称为下地干活。
因为年龄比较小，力气也比较小，所以当时还是去干一些比较轻的活，比如说以前就会在农忙播种的时候（去帮忙）。以前播种不像现在机械化，都是人工（进行播种）的。大人，也就是父母可能就负责比较重的活，像我这种小孩当时主要负责将种子放到父母田里刨好的坑里边，然后再用田里边的土用脚把坑埋上，干这种相对来说比较轻一点的活。这是一个类型的活。
还有一个类型的活是这样：因为以前没有这么多的农田和除草剂，老百姓的田里边和地里边的杂草还是要靠劳动，靠老百姓用锄头来除草，将农作物之间的这些杂草要把它除掉。这个活也是北方的、我老家那一块的要从事的一种劳动。这种劳动本身体力强度不是特别大，所以小孩子一定程度上也可以去参与。这些是属于耕作方面的劳动。
那么（除此之外）我小的时候还会干另一种活，现在想想也挺有意思。我小时候会去集市上去卖菜，用现在的话来说，我当时还去经过商。
比如说在那个时候，我记得以前我去卖过的菜有芹菜、有*瓜、有大葱，有豆角。所以我现在再去超市或者再去菜市场去买菜的时候，坦率地说，大部分菜我都觉得不怎么好；或者说有的看起来特别好的菜，我觉得它反而看起来（又）特别好，（比如说像）*瓜（看上去）特别直的，（那么这样）其实也不符合常态。（对于）这个（现状）没有办法，当然我们这个是后话了。（不过上面我所提到的）去集市上去卖菜，（我觉得）这是一种经济活动，也是一种劳动。
在这个（卖菜的）过程当中，我记得有一个场景，大概应该是（发生）在我还比较小（的时候）。那时候（应该是）在小学三四年级，也就是10岁多一点的时候。当时我们家离集镇上面大约有一公里，（相对村里其他家而言是那种距离集镇）离得近的。集市是当时农村地区物资集散和销售的一个很重要的渠道。以前不像现在，老百姓已经习惯了到超市里边去买东西，老百姓的东西也习惯了在收割完之后就直接被收购走（然后拿到超市上去卖）。以前那个时候还不是（像现在）这样，（当时农村物资的分布）还是比较分散的。所以那个时候大家都去集市上卖东西，都希望（能在集市）找一个好的位置。
现在我们知道商业区位对于商业活动有着很重要的影响，那个时候（想要去集市卖东西）就要去占摊位，摊位说起来也是和最近比较火的流动摊贩经济有关，我们也可以（等会将这两者）联系起来。
（因为家里离集市近的原因，）那个时候我可以比较早地去（集市上）占摊位，当时还认识了一个小伙伴，所以也（顺便）帮他去占位。（对于占摊位这件事我觉得还）挺有意思的。（当时摆摊的）场景即使已经过去很多年，但我却仍然会经常回忆起来。很可惜的是我现在已经找不到这个小伙伴了，因为当时也没有记住他是哪个村子里的，也不知道他叫什么名字了，没有手机号、
