08：沉默定律
小组的知识过关是小组学习的关键。要求学生课堂45分钟完全掌握教师所授的知识点，这是不现实的。正所谓“课堂一分钟，课后十年功”，学生的课后学习掌握尤为重要。但如果要求教师课后对每个学生都作知识点的过关，这不仅加重了老师的负担，而且效果不大明显。小组知识过关恰好能妥善地解决这个问题。在教学实践中，我们常把课后知识过关任务交给小组长，小组长督促同学过关。由于小组长在本组里是成绩最好的，而且面对的只是几个同学，所以过关的时候就相对轻松多了，效果也较好。当然，并不是每个组长都能做到认真负责，每个同学都能自觉过关的。因此，老师应该经常抽查，发现问题，及时召开组长会议，并做好个别学生的思想工作，使组长自始至终都能贯彻老师的意图，也使个别学生懂得过关的意义，清除小组知识过关的障碍。